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Blog do Prof. Augusto


ECOCAIAQUE

BOLETIM OFICIAL DO MUNICÍPIO - Nº 379 - BERTIOGA, 21 DE NOVEMBRO DE 2009

 Alunos do município continuam recebendo aulas práticas de náutica

Curso é desenvolvido às sextas-feiras, no Cantão do Indaiá, pela Secretaria de Turismo, em parceria com a Educação, Meio Ambiente e Esportes

 

Toda sexta-feira, alunos das 4ª séries da rede municipal participam de um curso prático de habilidades náuticas, a partir das 8 horas, no Cantão do Indaiá, em Bertioga, que tem como um dos objetivos fazer com que as crianças entendam a importância da náutica, do meio ambiente e compreendam que a colaboração de todos é fundamental para a preservação ambiental.

Trata-se do projeto Ecocaiaque, iniciativa da Prefeitura de Bertioga, desenvolvida desde o início do ano pela Diretoria de Assuntos Náuticos da Secretaria de Turismo, em parceria com as secretarias de Educação e Desenvolvimento Cultural, Meio Ambiente e Diretoria de Esportes.

No curso, as crianças recebem noções de princípios náuticos, flutuação, remo, mar, praia, ecologia e meio ambiente, importância e exemplo sobre como manter a praia limpa. Além de aprender e se divertir,

elas vislumbram a possibilidade da vocação náutica de Bertioga e de seu potencial de serviços e oportunidades na prática náutica profissional ou como lazer.

Ministrado pelo diretor de Assuntos Náuticos da Prefeitura, o curso, segundo ele, desperta a euforia das crianças e recompensa todo o trabalho de um projeto, que ainda está dando os primeiros passos na atual Administração.

O diretor prevê que até o fim deste ano, cerca de 1000 alunos devem passar pelo curso, no qual as crianças fazem um percurso, devidamente sinalizado pela Diretoria de Assuntos Náuticos, de 200metros, nos dez caiaques que estão à disposição do trabalho.

O diretor explica que o percurso é sinalizado por duas bóias amarelas, inserido numa raia protegida por linhas demarcadas por bóias vermelhas dentro da qual as crianças são monitoradas na proporção de uma criança por um instrutor.

Além das aulas práticas, a Diretoria de Assuntos Náuticos realiza palestras específicas em eventos escolares com assuntos sobre a vocação náutica de Bertioga e sua aplicação no turismo, com o objetivo de desenvolver o potencial náutico do município.

A Diretoria de Assuntos Náuticos funciona nas dependências da Secretaria de Turismo, que fica na  Avenida dos Coqueiros, 114 – Jardim Veleiros. Informações: (13) 3317-5173.

 



Escrito por prof.augusto às 12h02
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FABE - FACULDADE BERTIOGA 

                                     CONVITE

         O ESPAÇO DA PSICOPEDAGOGIA

Dia 14 de Novembro de 2009 – Sábado - 

8h30 Abertura

9h Palestra:  O Espaço da Psicopedagogia

Psicopedagoga  Ms. Lúcia Maria de Mello Souto Boarin

9h30 Palestra: Contribuições da Psicopedagogia para a Inclusão Escolar

Psicopedagoga  Liliany Aparecida Franco Mariano

10h. Coffe- Brake

10h15 Mesa Redonda: A Atuação do Psicopedagogo

Mediadora: Psicopedagoga Ms.  Lúcia Maria de Mello Souto Boarin

Psicopedagogia  e  Psicologia

Psicóloga Ms. Mirene Ferreira Mariano Abrão Marques

Psicopedagogia e Neurologia

Patologista Clínico - Prof. Esp. Carlos Alberto Lopes Neto

Psicopedagogia na Instituição Escolar

Psicopedagoga  Prof. Esp. Quelei Gusmão Evangelista

Psicopedagogia Clínica

Psicopedagogo  Prof. Esp. Victor Nascimento dos Santos

12h30 Encerramento

 

FAÇA SUA INSCRIÇÃO PELO TELEFONE (13) 3317 3444 - FABE

Serão fornecidos certificados e sorteadas bolsas parciais para o curso de PSICOPEDAGOGIA.

FABE – Faculdade Bertioga-Av. Manoel da Nóbrega 966 – Jardim Lido – Bertioga.



Escrito por prof.augusto às 14h30
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Pesca e Aquicultura



Escrito por prof.augusto às 13h56
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Entrevista

Erica Nacarato

Considerada uma dos 20 melhores palestrantes do Brasil, pela revista Veja, Leila Navarro é referencia quando o assunto é palestra motivacional e comportamental.

Autora de 11 livros, sendo alguns deles traduzidos para o espanhol e japonês, a palestrante já ganhou por duas vezes o Prêmio dos 100 Melhores Fornecedores de RH – Categoria Palestrante do Ano, em 2005 e 2009, graças às suas apresentações que percorrem o Brasil inteiro, além do Japão, Espanha, Portugal, Chile, Peru, Uruguai e Panamá.

Na entrevista cedida ao Carreira & Sucesso, Leila discorre sobre sua trajetória de sucesso, e conta como surgiu a idéia de escrever o seu último livro “Talento à prova de crise”.


Conte um pouco de sua carreira desde a sua formação em fisioterapia até ser considerada uma das melhores palestrantes do Brasil.

Quando tinha 17, 18 anos de idade, queria fazer medicina. Mas como o vestibular era difícil, e de tão estressante, parecia impossível, percebi que o queria era trabalhar com gente, cuidar de gente, e aliviar as tensões das pessoas. Foi então que fiquei sabendo que a USP tinha aberto um curso de fisioterapia e terapia ocupacional. Como sou uma pessoa muito prática, e vi que medicina iria ser tão complicada e queria cuidar de gente, achei que fisioterapia seria interessante. Fiz o vestibular e entrei em uma das 25 vagas. Como era um curso novo, não sabia muito bem o que era, e me formei com a segunda turma do curso. Foi uma grande escolha e muito interessante. Era o começo dessa profissão regulamentada, então me considero uma das primeiras turmas. Fiz o curso com muita vontade, muito ânimo, e tive muito sucesso como fisioterapeuta.

Mas como sempre fui muito curiosa e nunca parei de estudar, e me interessar pelas coisas, quis ser professora universitária, porque achava que tinha uma facilidade de comunicação, e queria aproveitar esse meu talento. Eu queria dar aula na USP, mas não consegui porque só tinha período integral. Então, fui dar aula na Universidade de Mogi das Cruzes. Era uma professora muito irreverente, diferente, dava aulas muito interessantes e provocativas, e os alunos queriam algo mais quadrado, que não fugisse do padrão, já que era mais fácil pra eles. Dei aula por dois anos lá e não fui bem aceita. Não foram todos os alunos, mas parte deles foi reclamar para a diretoria dizendo que não me queriam como professora. Isso fez com que a direção me chamasse e dissesse que não se interessava pela minha presença na universidade.

Não foi fácil não ser aceita pelos alunos. Mas acho interessante, porque mostra que na vida nada é por acaso, e as coisas sempre acontecem para você abrir outras portas. E essa foi a oportunidade que tive para ir às empresas, que estavam precisando de pessoas que trabalhassem com formação, educação e abertura, mas que fossem irreverentes e quebrassem padrões. Acho que a universidade, hoje, está se modernizando muito, mas ainda fica um pouco presa aos padrões. Já as empresas são muito mais abertas pra isso. Então comecei a dar palestras, nessa virada da minha vida, quando também, tive uma mudança pessoal e vendi a minha clínica de fisioterapia. Juntou tudo, a questão pessoal de vender a clínica, e a tentativa de dar aula na universidade e ver que ela não absorvia a criatividade e irreverência que eu tinha, coisas que as empresas começaram a absorver.

Claro que estou relatando resumidamente e parece que foi mágica. Mas nada é mágico e de uma hora pra outra. As coisas vão acontecendo e você vai falando sim ou não pras oportunidades que estão aparecendo.

Resumindo, trabalhei como fisioterapeuta no Hospital Sírio Libanês, depois tive uma clínica de fisioterapeuta, onde fui empresária e aprendi durante 10 anos o que é ser empresária, já que a faculdade não te ensina isso. Nesse caminho todo, sempre fui pesquisando, fuçando, estudando e me apareceu essa oportunidade de começar a falar de qualidade de vida nas empresas. Eu já tinha feito alguns cursos sobre isso, e me descobri uma pessoa muito talentosa, com um conteúdo muito interessante e provocativo. Somei toda a experiência que já tinha tido, entrei nesse mercado, e comecei a dar a palestras e a escrever livros.

Uma coisa muito interessante, é que quando estava decidindo ser palestrante, havia um consultório onde eu atendia o método Rolf, e o Roberto Shinyashiki, perguntou quanto era, e eu disse que queria fazer uma troca: “eu faço as sessões e você me ensina como posso ser palestrante, porque quero ser você amanhã”. Acho que essa coragem de perguntar pra pessoas o caminho, podendo escutar sim ou não, já é um bom começo pra quem chegar a algum lugar.


Foi quando você começou a dar palestras que percebeu que tinha jeito para a coisa e que poderia ajudar as pessoas?

Na realidade, quando eu era professora, já tinha percebido que tinha a capacidade de ensinar as pessoas. Mas o mercado empresarial é interessante, porque as pessoas têm que crescer, aprender, e não tem muito tempo. E uma palestra é um trabalho revolucionário, já que os palestrantes profissionais e muito dos motivacionais, têm que ser impactantes e dar um chacoalhão nos ouvintes, fazendo com que eles busquem a mudança, o crescimento, o conhecimento e o preparo. Acho que tenho esse talento e essa provocação. E não foi de um dia pro outro que descobri isso. Vim descobrindo e descobrindo como era esse mercado empresarial que eu não conhecia.

Mas acredito que as pessoas têm que decidir rápido. Sempre digo que os indivíduos felizes, tomam decisões rápidas, provocam menos acidentes e se relacionam melhor com os outros. Ser feliz é um grande negócio. E peguei esse mote da felicidade, da qualidade de vida, do autoconhecimento, da mudança comportamental. Acredito que provoco mudança nas pessoas.


Como você se prepara para as palestras e como faz com que cada uma seja diferente da outra?

Cada uma é uma porque as pessoas que estão assistindo são diferentes. Se você já namorou várias vezes, com cada namorado você é de um jeito, de acordo com as pessoas. Conforme o briefing a gente muda também. Se você está falando com uma empresa de metalúrgico, é diferente de quando você fala para um público de TI. Sabendo quem é meu público tenho que mudar. Se é só masculino ou feminino e, conforme a sua idade, tenho que mudar a minha postura. Mas acho que uma grande coisa que temos que fazer é nos prepararmos o tempo inteiro. Sou uma pessoa que investe muito em mim, faço muitos cursos de autoconhecimento que me fazem crescer, me perceber e me conhecer. E quanto mais eu tenho domínio e controle sobre minha pessoa, mais percepção tenho do outro e consigo passar o conteúdo. O conteúdo é importante e o mais fácil de adquirir, ele está aí. Agora, o que precisamos desenvolver é a experiência, buscar e experimentar as coisas. Além disso, estar muito ligado ao seu próprio desenvolvimento quanto pessoa, porque é aí que você consegue ser uma boa comunicadora e atingir as pessoas com o conteúdo que você quer.


Você fala muito sobre motivação, porque esse tema é tão recorrente e porque as empresas pedem tanto palestras sobre motivação?

Falo muito sobre motivação, porque as pessoas chamam minhas palestras de motivacionais e elas são conhecidas assim no mercado. Mas eu gostaria que elas chamassem palestras atitudinais ou comportamentais. Porque, na realidade, ninguém motiva ninguém. Se você tem um grupo de pessoas desmotivadas na empresa, junte essas pessoas e mande-as embora. É o maior favor que você fará a elas. Se elas não têm motivos pra irem trabalhar, pague os direitos delas, dêem apoio para elas irem buscar um lugar que tenham um motivo de estar, e se sintam crescendo fazendo alguma coisa. A pessoa tem que ir motivada para a empresa. Ninguém vai a um trabalho falando que quer sofrer e se estressar lá. A pessoa vai para uma empresa porque tem um desejo, um sonho, e acha que lá vai crescer. Às vezes, chega à empresa e começa a se desmotivar, porque estava mal informada e não era o que ela queria, ou porque o motivo dela mudou. Ela está esperando outras coisas. Ou porque a própria empresa desmotiva, promete uma coisa e faz outra.

Mas, enfim, temos que estar conscientes se ainda existe um motivo, porque o motivo ta dentro de mim e não fora, e quando ele acaba, por qualquer razão, tenho que procurar outro motivo, ser sincera e franca comigo mesma, e não ser hipócrita. O autoconhecimento é muito importante. E o que faço na palestra é mostrar como somos poderosos, e como podemos assumir a nossa vida. Porque a vida é um reflexo de como nos administramos por dentro e conseguimos administrar por fora. Ensino isso por A + B, comprovo e provo pras pessoas. Elas saem supervalorizadas, super fortalecidas, acreditando que são poderosas e podem. Esse é o grande diferencial das minhas palestras: restituir às pessoas esse poder, poder que elas já têm, que é da escolha, da busca e da realização. Mas não podemos responsabilizar as empresas por isso. Elas têm o papel delas. Se nos encontrarmos vai ser lindo, se eu e a empresa nos encontrarmos vai ser lindo, mas se não, nada tem a fazer. Você tem que procurar outra empresa e a empresa outro colaborador que esteja combinado com as suas necessidades.


Hoje é mais recorrente a falta de motivação das pessoas?

Acho que hoje as pessoas estão um pouco mais exigentes, porque têm mais informação das coisas, mais expectativas, ambições e sonhos, dentre as várias possibilidades que existem. Então elas podem estar um pouco mais desmotivadas porque vêem que poderiam estar fazendo tantas coisas, às vezes não se sentem preparadas, e acabam se sentindo inconformadas onde estão. Falo o seguinte: nós temos que buscar nossa realização, que depende de nós. Se você está tendo um monte de possibilidades e não está feliz, você que tem que buscar. Se não percebe como pode buscar, e não vê como essa força está em você, e que é você quem determina a sua felicidade e sucesso, fica difícil, porque ficará culpando os outros, o sistema, e a empresa, quando é você quem pode mudar isso. Nós temos poder quando percebemos que somos nós quem pode fazer as coisas e perdemos poder quando achamos que quem tem que fazer é a empresa, o país ou o sistema. Eu sempre digo, nada muda se eu não mudar. Acho que na época dos meus avós, quem fazia faculdade era médico, engenheiro, professor, advogado. Hoje, você tem milhões de carreiras pra escolher; você faz uma faculdade e vai trabalhar em outra coisa, depois faz uma pós-graduação e muda de área. Então, você tem milhões de possibilidades, fora a experiência de vida. Você pode estar trabalhando em alguma coisa e ter uma experiência em, por exemplo, saltar de asa-delta, e de repente você soma isso com o seu conhecimento de recursos humanos e cria um treinamento diferente. Enfim, tudo na vida pode ser somado. O mundo hoje tem milhões de oportunidades, fora que da sua casa você pode estar conectado com todas as partes do mundo, não há mais limites. O limite é você quem faz.







Escrito por prof.augusto às 13h47
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Ainda sobre o dia do Professor

Pessoall:

Recebi uma imagem e um vídeo que gostaria de compartilhar.

 

A imagem

O vídeo   http://www.youtube.com/watch?v=T3yH4HokCuw&feature=related



Escrito por prof.augusto às 18h28
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Dia do Professor: 15 de Outubro

Você sabe como surgiu o Dia do Professor?

O Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro. Mas poucos sabem como e quando surgiu este costume no Brasil.

No dia 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Tereza D’Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”. Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A idéia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.

Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor.

Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caetaninho”. O longo período letivo do segundo semestre ia de 01 de junho a 15 de dezembro, com apenas 10 dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.

O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. Com os professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada, para depois crescer e implantar-se por todo o Brasil.

A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".

Fontes:
Site www.diadoprofessor.com.br
Site www.unigente.com

 

 



Escrito por prof.augusto às 14h50
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CURSO GESTORES DE TURISMO - Avaliação - Questões de 11 a 15

CURSO GESTORES DE TURISMO - Avaliação - Questões de 11 a 15 - Ministério do Turismo / Universidade Federal de Santa Catarina

Question 11

Notas: 1

Que fatores podem influenciar positiva ou negativamente a imagem do Brasil no exterior?


I - A boa posição do Brasil em feiras internacionais.

II - Tudo o que se refere a esporte e cultura.

III - A normalização dos problemas com a gestão pública do setor aéreo e a aviação comercial em geral.

IV - Cuidado com a segurança pública, sinalização e infraestrutura em geral.


Assinale a alternativa correta:

Escolher uma resposta.

a. apenas I

 

b. I e II

 

c. I, II, IV

 

d. I, II, III e IV

Resposta correta.

Correto

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Question 12

Notas: 1

O Brasil está no grupo dos quatro países que mais influenciarão as ações internacionais, indique quais os outros três países que também compõem este grupo:

Escolher uma resposta.

a. Estados Unidos, Canadá e México.

 

b. Rússia, Índia e China.

Resposta correta.

c. França, Itália e Alemanha.

 

d. Argentina, Uruguai e Bolívia.

 

Correto

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Question 13

Notas: 1

Quais são os três principais destinos nacionais:

Escolher uma resposta.

a. São Paulo, Rio de Janeiro e Foz do Iguaçu.

Resposta correta.

b. Rio de Janeiro, Belo Horizonte e São Paulo.

 

c. São Paulo, Fortaleza e Recife.

 

d. Fortaleza, Maceió e Florianópolis.

 

Correto

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Question 14

Notas: 1

O Brasil vive hoje um momento muito especial, principalmente quando falamos da organização do turismo em nosso país. Diante disso podemos assegurar que os Estados brasileiros estão aptos a desenvolver algumas ações, dentre elas podemos destacar:

Assinale verdadeiro ou falso para cada uma das questões abaixo:


__Elaborar o planejamento turístico.

__Primar pelo não comprometimento de características culturais e naturais.

__Estabelecer políticas de turismo locais.

__Implantar infraestrutura básica e turística.


Assinale a alternativa correta:

Escolher uma resposta.

 

a. F - F - F - V

 

b. V - F - V - F

 

c. V - V - V - V

Resposta correta.

d. F - F - F - F

 

Correto

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Question 15

Notas: 1

Marque a alternativa correta quanto à criação dos órgãos do turismo:

Os órgãos estaduais de turismo podem ser criados, extintos ou modificados a critério de cada governador, levando em consideração a legislação específica em cada Estado.

 

Escolher uma resposta.

a. SIM

Resposta correta.

 

b. NÃO

 

Correto

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Escrito por prof.augusto às 10h35
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CURSO GESTORES DE TURISMO - Avaliação Questões de 6 a 1059

CURSO GESTORES DE TURISMO - Avaliação - Questões de 6 a 10 - Ministério do Turismo / Universidade Federal de Santa Catarina

6

Notas: 1
Assinale a alternativa correta. A atividade turística está intrinsecamente articulada com:
Escolher uma resposta.
Correto
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Question 7
Notas: 1
Em 2006, após a realização de oficinas participativas em todos os estados o mapa de regionalização do turismo sofreu modificações, sendo assim ele passou a ser composto por quantas regiões turísticas?
Escolher uma resposta.
Correto
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Question 8
Notas: 1
Para o turismo existe uma série de planos e metas a serem cumpridas para o período de 2007-2010, uma delas diz respeito ao mercado interno. Assinale verdadeiro ou falso para cada uma das alternativas abaixo:

__Cartão Turismo da Caixa.

__Investimentos de mais de 2 milhões no turismo rural.

__Criação de secretarias especializadas no desenvolvimento do turismo.

__Realização de 217 milhões de viagens no mercado interno.

Assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.
Correto
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Question 9
Notas: 1
O Plano Nacional de Turismo (PNT) pretende atingir seus objetivos, através de macroprogramas e programas. No que diz respeito à Logística de Transportes é correto afirmar que fazem parte deste Plano o:


I Programa de Ampliação da Malha Aérea Internacional;

II Programa Sistema de Informações do Turismo;

III Programa de Sustentabilidade Social;

IV Programa de Integração Modal das Regiões Turísticas.


Assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.
Correto
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Question 10
Notas: 1
O Conselho Nacional do Turismo é composto por:
Escolher uma resposta.
Correto
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Escrito por prof.augusto às 10h32
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CURSO GESTORES DE TURISMO - Avaliação Questões de 1 a 59

CURSO GESTORES DE TURISMO - Avaliação - Questões de 1 a 5 - Ministério do Turismo / Universidade Federal de Santa Catarina

Question 1

Notas: 1

Em que ano foi criado um Ministério só para o Turismo no Brasil?

Escolher uma resposta.

a. 2000

 

b. 2002

 

c. 2003

Resposta correta.

d. 2004

 

e. 2005

 

Correto

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Question 2

Notas: 1

Quais dos fatores abaixo relacionados que ocasionaram o crescimento do turismo brasileiro, em meados da década de 1990? Assinale Verdadeiro ou Falso para as alternativas abaixo:

__Falta de estabilidade política desde o final do regime militar

__Estabilidade econômica e o controle do processo inflacionário dados à implementação do Plano Real

__Crescimento mundial do turismo.

__Melhorias na infraestrutura aeroportuária e crescimento no investimento das companhias aéreas em novos equipamentos.


Assinale apenas a alternativa correta:

Escolher uma resposta.

a. V - F - F - F

 

b. F - F - V - V

 

c. F- V - V - V

Resposta correta.

d. V - F - V - V

 

Correto

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Question 3

Notas: 1

Marque a alternativa correta para o conceito exposto a seguir: Segmentação de mercado é o processo de dividir um mercado em compradores potenciais que tenham semelhantes necessidades e desejos, percepções de valores e comportamentos de compras.

Escolher uma resposta.

a. SIM

Resposta correta.

b. NÃO

 

Correto

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Question 4

Notas: 1

No que diz respeito especificamente ao turismo, qual é o principal motivo para a segmentação desse mercado?

Escolher uma resposta.

a. O motivo viagem

Resposta correta.

 

b. O motivo hospedagem

 

 

c. O motivo gastronômico

 

 

d. O motivo médico-terapêutico

 

Correto

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Question 5

Notas: 1

Assinale Verdadeiro ou Falso para as alternativas a seguir:

I) Turismo é um fenômeno com muitos fatores econômicos positivos: cria emprego, gera impostos e o desenvolvimento.
II) O Turismo se for mal planejado e mal implantado pode ser fator de poluição, exclusão social, má distribuição de renda, aumento da prostituição e exploração sexual de crianças e adolescentes.
III) A responsabilidade pelo planejamento e implementação de uma política para o turismo é de responsabilidade única e exclusiva dos governos (municipal, estadual e federal).

Assinale apenas a alternativa correta:

Escolher uma resposta.

 

a. Apenas a I e II são falsas

 

 

b. Apenas a alternativa II é verdadeira

 

 

c. As alternativas I, II, III são verdadeiras

 

d. Apenas as alternativas I e II são verdadeiras

Resposta correta.

Correto

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Escrito por prof.augusto às 10h28
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CURSO GESTORES DE TURISMO - Forum 11


CURSO GESTORES DAS POLITICAS PÚBLICAS DO TURISMO - Forum 11 eis a pergunta.

 

Qual é o papel da mobilização, da sensibilização e da sustentabilidade para o desenvolvimento do Turismo?

São três verbos muitos importantes para o Turismo e para Administração em geral (pública, privada, ppp ou p3t – parcerias dos 3 setores) e creio que aconteceria nesta ordem:

a) Sensibilizar – ser cônscio e sensível para algo, sobre algo.

b) Mobilizar – motivar, criar interesse para algo.

c) Sustentar – executar de modo sustentável em todos os sentidos para a sociedade e para o benefício das pessoas que usam os serviços de turismo ou que trabalham nele.

Cá em Bertioga estamos procurando sensibilizar a todos os setores em seus diversos graus de consciência das potencialidades turísticas do município, harmonizando o desenvolvimento econômico de forma sustentável com equidade social e a preservação do patrimônio natural, histórico, ambiental. Dentre outras intenções citamos os condomínios, Morada da Praia, Hanga Hoa e a Riviera de São Lourenço (veja foto).

Saudações de Bertioga.

 

Cursista, José Augusto Coelho Filho

http://prof.augusto.zip.net



Escrito por prof.augusto às 15h39
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CURSO GESTORES DE TURISMO - Forum 10

CURSO GESTORES DAS POLITICAS PÚBLICAS DO TURISMO - Forum 10 is a pergunta.

Em sua opinião, no que diz respeito ao turismo, como é possível estabelecer um modo de interação entre o poder público e o privado e o terceiro setor?

A pergunta é muito interessante e também poderia ser assim:

“Em sua opinião, no que diz respeito ao turismo, como é possível estabelecer um modo de interação entre o primeiro, o segundo e o terceiro setor?”

O primeiro setor é a governança representada pelo Estado, pelos governos – Federal Estadual e Municipal, pelos serviços das Forças Armadas do Estado, dos Ministérios, das Secretarias Federais, Estaduais, Municipais, das autarquias.

O segundo setor é formado pelas empresas em geral de serviços, pela indústria, pelo comércio.

O terceiro setor é constituído pelas ONGs, OSCIPs, organizações de serviços sociais, beneficentes, de apoio, de proteção e desenvolvimento ambiental, social, ético. Organizações como Lions, Rotary, maçonaria, religiosas, sociedade de amigos, de bairros, esportivas.

Aqui em Bertioga os três setores atuam juntos e integrados também para o Turismo. Cito a colaboração do SESC, SENAI, Lions, Rotary, Igreja Católica, Igreja Evangélica em diversas atividades turístico-culturais. Desde a procissão de São Pedro Pescador a eventos como de Canoagem Oceânica na Praia de Indaiá (veja foto da largada). Outras atividades como as trilhas de Bertioga, Festa da Tainha, Camarão na Moranga, para citar alguns.

Penso também que no município deveríamos criar leis ou incentivos, nos projetos, que estimulem a atuação dos três setores integrados, cada um com sua participação: o primeiro setor como principal  regulador e promotor; o segundo como principal investidor; o terceiro como principal fiscalizador.

 

Saudações de Bertioga.

 

Cursista, José Augusto Coelho Filho

http://prof.augusto.zip.net



Escrito por prof.augusto às 15h37
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CURSO GESTORES DE TURISMO - Forum 9

CURSO GESTORES DAS POLITICAS PÚBLICAS DO TURISMO - Forum 9- eis a pergunta.

É possível conciliar os mais diferentes interesses que a sociedade tem sobre o turismo? Qual é o papel do Governo Federal no que se refere ao desenvolvimento do Turismo? Há diferenças entre o papel do poder público e da iniciativa privada? Participe desse Fórum discutindo sobre essas questões que envolvem políticas de turismo.

 

 

É possível sim,  porém temos que considerar os interesses, a motivação de cada parte. A iniciativa privada visa o lucro sustentável, o poder público visa o o crescimento, o desenvolvimento sustentável. Deste modo, este deve criar mecanismos regulatórios para o desenvolvimento do turismo e este atuar nestas regras. Assim é possível atender os interesses da sociedade sem implique no esgotamento dos recursos naturais (Bertioga tem 85% de sua área de proteção ambiental) e culturais (Bertioga tem o forte mais antigo do Brasil, o Forte São João, conchários, sambaquis – veja foto).

 

O Governo Federal colabora com mecanismos para fomentar o turismo, investimento em infra-estrutura básica e turística, linhas de créditos, melhorias do sistema viário, rodo, aero, aquático e ferroviário.

 

Também muito interessante o que destaca  D. Ruschmann, citada pelo tutor  B. Howes

“A autora destaca que as obrigações do Estado são:

— Estabelecer diretrizes e políticas para o desenvolvimento do setor;

— Estabelecer normas e regulamentos de preservação ambiental, bem como para a abertura e funcionamento de equipamentos e serviços turísticos;

— Criar mecanismos de fiscalização e controle;

— Promover o desenvolvimento da infra-estrutura básica (vias de acesso, saúde, saneamento, etc.);

— Promover o desenvolvimento turístico nos níveis nacional, estadual e municipal;

— Criar condições para a captação de recursos, promover facilidades na obtenção de créditos e financiamentos e estimular o desenvolvimento da atividade na esfera privada;

— Realizar pesquisas e estatísticas sobre o turismo, bem como promover e incentivar o desenvolvimento destas em esferas não-governamentais;

— Incentivar a capacitação profissional, etc.

Cabe à iniciativa privada:

— Observar leis e regulamentos, bem como mecanismos de fiscalização e controle;

— Atuar no desenvolvimento da infra-estrutura turística;

— Planejar o funcionamento de suas atividades e equipamentos,

— Atender com qualidade às necessidades e desejos do turista;

— Utilizar-se de mão-de-obra capacitada;

— Desenvolver associações, com vistas à troca de experiências e informações, bem como para melhor articulação na criação e defesa de interesses, junto ao empresariado e/ ou governo;

— Manter-se atualizado quanto às tendências do turismo;

— Elaborar pesquisas junto a clientes, acompanhando a funcionalidade e qualidade de seu estabelecimento, etc.”

 

Saudações de Bertioga.

 

Cursista, José Augusto Coelho Filho

http://prof.augusto.zip.net



Escrito por prof.augusto às 15h32
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CURSO GESTORES DE TURISMO - Forum 8

CURSO GESTORES DAS POLITICAS PÚBLICAS DO TURISMO - Forum 8 - eis a pergunta.

É possível conseguir parceria do setor privado ou público para melhorar a qualidade do turismo de sua cidade ou região?

Em Bertioga procuramos firmar parcerias com diversas instituições públicas e privadas. Para melhoria da infra-estrutura da cidade, do ordenamento náutico, do saneamento básico, da capacitação profissional no turismo, meio ambiente, patrimônio histórico, fortalecimento das instituições e estima da população. Tudo acontece em parceria com Mtur, Sec. Estadual, Marinha, Min. da Pesca e Aqüicultura (foto Ministro Gregolin), “trade” turístico, população, entidades de bairro, Petrobras, Banco do Brasil, Universidades, Sistema S, S. R. Convention Bureau, associações de classe Hotéis, Restaurantes, Turismo Náutico, Pesca e outros. A iniciativa privada, a sociedade, a municipalidade é chamada a participar através dos conselhos, de audiências públicas, do atendimento ao contribuinte e de outros canais abertos para a participação da municipalidade e dos munícipes.  

Em resumo a mescla de parcerias pode ser:
PÚBLICO X PRIVADO
PÚBLICO X PÚBLICO
PÚBLICO X TERCEIRO SETOR
PRIVADO X PRIVADO
PRIVADO X TERCEIRO SETOR
PÚBLICO X PRIVADO X TERCEIRO SETOR.

Saudações de Bertioga.

 

Aluno, José Augusto Coelho Filho

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Escrito por prof.augusto às 15h27
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CURSO GESTORES DE TURISMO - Forum 7

CURSO GESTORES DAS POLITICAS PÚBLICAS DO TURISMO - Forum 7 - eis a pergunta.

Como está estruturado o Plano Diretor de Turismo em sua região?

 

O Plano de Diretor de Desenvolvimento Sustentável (PDDS) é uma obrigação dos municípios, exigido pelo Ministério das Cidades. É por meio do Plano Diretor que é possível planejar o crescimento da Cidade. O PDDS de Bertioga atualmente tem necessidade de revisão, há anos isto não acontece. Entre os objetivos do Plano Diretor, está a racionalização do uso do solo para a perfeita adequação da mancha urbana da cidade e viabilização de dotação de infra-estrutura e hierarquização do sistema viário para permitir a rápida circulação de pessoas, bens e serviços, com critérios de segurança e bem estar, separando o tráfego local do intermunicipal, da Rio-Santos, das balsas.
O Plano Diretor de Bertioga foi aprovado em 1998, por meio da lei 315, Estatuto da Cidade, Lei nº 10.257/2001. Os conceitos, objetivos e diretrizes referem-se ao desenvolvimento comunitário integral, em seus setores básicos: ambiental, social, econômico, físico-territorial e administrativo. Para a revisão, os fundamentos básicos são obtidos em plantas, tabelas e quadros constantes no PDDS são elementos de elucidação e esclarecimento e fazem parte integrante desta legislação. Deve-se orientar no planejamento aprovado em lei, ou seja, o PDDS. E depois em cadeia, todos os anos, a LDO e a LOA. A LDO que deve servir de ponte entre o PPA e a LOA. O Plano Diretor de Bertioga deve contemplar e criar diretrizes que são significativas para o turismo, como regulações no transporte, infra-estrutura. Deve buscar a gestão urbana flexível, dinâmica e sustentável. Deve descentralizar os processos econômicos e sociais no município. Deve promover a ocupação justa e racional do solo urbano, evitar a favelização. Também promover a melhora de renda e de qualidade de vida da população  etc.

 

Saudações de Bertioga.

 

Aluno, José Augusto Coelho Filho

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Escrito por prof.augusto às 14h52
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CURSO GESTORES DE TURISMO - Forum 6

CURSO GESTORES DAS POLITICAS PÚBLICAS DO TURISMO - Forum 6 - eis a pergunta.

Vamos discutir nesse Fórum sobre as ações e propostas desenvolvidas pelos estados brasileiros em relação ao turismo.

Aproveite para expor suas idéias e dúvidas sobre o conteúdo aqui estudado.

 

Aqui em Bertioga com o  papel do Estado ou dos Estados no Turismo é de suma importância para o desenvolvimento sustentável do setor. Tudo precisa ser feito em consonância com o a iniciativa privada, com todo o trade turístico, associações e comunidade. Pois o Estado isolado tem o seu êxito logrado.

Nas páginas 114 e 115 destacam-se algumas ações do Estado para tal:

- primar pela ética e justiça social em turismo;

- elaborar o planejamento turístico;

- financiar empreendimentos turísticos;

- evitar distorções nos investimentos turísticos e formação de cartéis;

- primar pelo não comprometimento de características culturais e naturais;

- buscar preservar a soberania nacional;

- auxiliar na pesquisa, organização e interpretação de dados turísticos;

- estabelecer políticas de turismo locais;

- divulgar seus atrativos, bens e serviços turísticos;

- incentivar a formação e capacitação fr gstores e profissionais do turismo;

- implantar infraestrutura básica e turística;

- apoiar projetos;

- gerir de forma transparente o turismo.

 

 

Em resumo cabe ao Estado planejar, coordenar, legislar, regular, administrar, incentivar, equalizar, estimular, propiciar e um monte de outros verbos que promovam o desenvolvimento sustentável da atividade turística.

 

 

Saudações de Bertioga.

 

Aluno, José Augusto Coelho Filho

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Escrito por prof.augusto às 14h46
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